Écrire pour les aveugles s'appelle. Histoire de la création et caractéristiques de l'utilisation du braille pour les aveugles. Utiliser une machine à écrire en braille

est une police tactile destinée aux personnes partiellement ou complètement aveugles. La capacité de reconnaître et de reproduire le braille pour les aveugles est le fondement de leur alphabétisation et de leur indépendance. Cette police ne ressemble à aucune autre. Il possède de nombreuses fonctionnalités et une histoire intéressante.

Le premier système d'écriture pour les aveugles

Le braille n’a pas toujours été aussi populaire et répandu. Il était précédé de la police en relief linéaire de Howie. L'essence de son système était que les lettres des livres étaient imprimées en relief et que les aveugles les lisaient en les palpant avec leurs doigts. C'est grâce à Howie qu'en 1806, avec l'aide d'Alexandre Ier, un institut pour enfants aveugles fut ouvert à Saint-Pétersbourg et que la première bibliothèque pour aveugles apparut.

Comme vous pouvez l’imaginer, le système Howey n’était pas parfait. Il a fallu plusieurs secondes pour reconnaître une lettre en relief. Par conséquent, après avoir lu la phrase jusqu'au bout, la personne a réussi à oublier où elle commençait.

Comment est né le braille

Malheureusement, la plupart des adeptes de Howie présumaient le confort d'un enseignant voyant plutôt que celui d'un lecteur aveugle. Ils ont inventé des polices à partir des mêmes lettres en relief, mais dans un style plus simple. Il était un peu plus facile de les reconnaître, mais la vitesse de lecture était encore très faible et fabriquer des livres pour aveugles coûtait très cher.

Par exemple, à l'École des Aveugles de Paris, il n'y avait que 14 livres spécialisés. Après les avoir analysés, le futur créateur de la célèbre police, Louis Braille, a décidé de trouver un moyen de lire plus rapidement et plus facilement. Il était sérieusement intéressé à résoudre ce problème, puisqu'il est lui-même devenu aveugle à l'âge de trois ans.

Le code secret de Barbier et sa contribution à l'idée du Braille

La nouvelle police Braille pour aveugles était basée sur le code de Charles Barbier. Cet officier de l'armée française, ingénieux, a inventé un ingénieux moyen de transmettre des dépêches de nuit. Ils étaient écrits de telle manière qu'ils ne nécessitaient pas d'éclairage pour les lire, ce qui perturberait le déguisement. Chaque lettre était représentée par un ensemble de trous percés dans du papier épais.

Le braille améliore considérablement le système de Babier et le présente en 1829 au conseil de l'institut. Comme c’est le cas pour de nombreuses inventions brillantes, le braille n’a pas été pris au sérieux. Mais Louis n'a pas abandonné et a présenté son idée aux masses. La police s'est avérée extrêmement populaire parmi les gens ordinaires, ce qui a incité le conseil municipal à reconsidérer son avis en 1837 et à continuer de soutenir l'invention du braille.

Caractéristiques de la police pour aveugles

Ainsi, les lettres en braille sont des cellules constituées de six points convexes, trois sur deux rangées. Ils sont numérotés comme suit : de un à trois de haut en bas dans la première rangée et de quatre à six de la même manière dans la seconde.

La présence ou l'absence de points dans une cellule détermine l'un ou l'autre symbole. Il existe 63 combinaisons au total, et avec l'ajout des septième et huitième points sous les trois et six - 256. Ce nombre de combinaisons vous permet de transmettre non seulement des lettres de l'alphabet et des signes de ponctuation, mais également divers mathématiques, chimiques et symboles informatiques. Même des graphiques et des diagrammes complexes peuvent être dessinés en braille.

Pouvez-vous écrire en braille ?

Comme vous pouvez le deviner, le système Braille inclut non seulement la lecture, mais aussi l'écriture. Il existe deux manières d'écrire en braille : à l'aide d'une machine à écrire en braille ou d'un appareil spécialisé et d'un stylet.

Une machine à écrire en braille n'a que six touches (sans compter la barre d'espace, la touche retour et le bouton de saut de ligne). Chacun d'eux correspond à un point d'une cellule. Les touches requises sont enfoncées simultanément. Chacun de ces multi-clics correspond à un caractère. Le texte imprimé sur une machine braille peut être lu sans retourner le papier. Par conséquent, il est saisi comme d'habitude - de gauche à droite.

Mais un appareil braille presse le papier par l’avant, créant des points en relief au verso. Par conséquent, vous devez taper du texte dessus de droite à gauche, en tenant compte du fait que les rangées de points dans la cellule changent également de place.

Développements modernes pour les aveugles

Malheureusement, acheter des livres en braille coûte très cher aux aveugles. De plus, les livres doivent être faits de papier épais afin que les points en relief soient faciles à lire. Imaginez combien pèse un tel volume du roman "Guerre et Paix".

C’est pourquoi l’Union européenne finance désormais le développement d’un appareil appelé « Anagraphs » qui peut être connecté à une liseuse électronique ou à un ordinateur. L'appareil générera du braille et affichera jusqu'à 6 000 points tangibles sur l'écran.

Très bientôt, la vie des aveugles deviendra beaucoup plus facile, car le développement des Anagraphs est déjà au stade final.

Le braille est le nom de l'alphabet utilisé pour la lecture par les personnes aveugles ou malvoyantes. On l'appelle aussi police pour les aveugles. Cet alphabet ressemble à des points en relief à la surface d'une feuille. En touchant les symboles, vous pouvez « lire » les lettres. Cette méthode de lecture offre aux personnes malvoyantes la possibilité de recevoir une éducation, d'apprendre de nouvelles informations et de communiquer avec les autres par l'écriture. Ce système s'applique non seulement aux livres, mais également aux appareils numériques.

Qu’est-ce que le braille ?

Le nom de l'alphabet vient du nom de son créateur - Louis Braille.

C'est l'écriture surélevée, nécessaire aux aveugles. Les caractères utilisés en braille sont des caractères codés de l'alphabet. Pour chaque signe il existe une position précise des convexités sur la feuille. Ils sont placés sur 2 colonnes dans 3 positions différentes. Une certaine combinaison de points désigne l'un des personnages. De cette façon, les mots peuvent être « lus ». Cette méthode de lecture développe le sens de l'alphabétisation et de la ponctualité chez les personnes ayant perdu la vue.

Caractéristiques des polices

La police à six points vous permet d'écrire 64 caractères différents.

Les casemates sont numérotées de haut en bas : la casemate 1 est en haut à droite, les numéros 2 et 3 sont situés en dessous, le numéro 4 est en haut à gauche, et les 5 et 6 sont en dessous. Au départ, il n'y avait que 6 points convexes, mais plus tard, les numéros 7 et 8 ont été ajoutés. Sur une feuille (la taille de la page est de 23 sur 31 centimètres), il y a 25 lignes. Chacun d'eux contient de 22 à 25 caractères.

Pour maîtriser rapidement la langue des aveugles, les casemates sont placées à la distance suivante les unes des autres :

• verticalement - 3,75 mm;
• horizontalement 5 millimètres.

Pour la composition mécanique, une machine d'impression spéciale est utilisée. Les symboles sont appliqués sur le papier à l'aide d'une plaque sur laquelle les symboles sont représentés. Il y a 6 touches nécessaires pour taper. Des clés séparées sont fournies pour les espaces, les points et le retour. Si une lettre est formée à l'aide de deux caractères, les touches avec l'image sont enfoncées simultanément.

Inconvénients et avantages

L'alphabet pour aveugles est difficile à apprendre, car un symbole incorrect change le sens de ce qui est écrit. Mais la connaissance de l'alphabet braille permet aux aveugles de s'adapter au maximum à la société. Une particularité de l'alphabet pour aveugles est que sur la première page, le texte est lu de droite à gauche et sur la seconde, dans l'ordre inverse. Cela rend la lecture difficile.

La production de livres en relief est un processus long et fastidieux.

Les textes n'utilisent généralement pas de majuscules, d'espaces après des virgules ou de tirets. Par conséquent, pour saisir correctement du texte sur un ordinateur, ils suivent une formation préalable. Cela entraîne des difficultés supplémentaires lors de la communication en ligne. De plus, les textes écrits en braille sont volumineux, mais la vitesse de compréhension du texte est faible.

A l'âge de trois ans, il perdit la vue à cause d'un oubli, par un accident absurde, à vingt-six ans il tomba malade de la tuberculose ; est mort, épuisé par la maladie, à quarante-trois ans, un an avant la reconnaissance officielle de son alphabet, l'œuvre de toute sa vie. Et en même temps, c'est l'histoire d'un homme qui a parcouru son chemin avec un maximum de dignité et un maximum d'avantages, sans gaspiller une goutte du don de Dieu et en acceptant avec honneur son sort.

En utilisant la rhétorique moderne, le vocabulaire de la lutte et de la victoire familier à notre quotidien, que nous utilisons lorsque nous parlons de maladie ou de malheur, nous devrions (ou pourrions) écrire que Louis Braille a défié la maladie et le destin, lutté contre la maladie, vécu pleinement, comme si il n'en manquait pas du tout. Mais quelque chose me dit que l'homme qui termine chaque lettre à ses amis par la phrase : « Ma vie est entre les mains du Seigneur » n'opérait pas avec de telles catégories.

Braille est un enfant de son âge ; il ne savait pas qu’il faut être heureux. Ils ne lui en ont pas parlé depuis l'enfance. Cependant, il convient de noter que « combattre le destin honnêtement » et « accepter votre sort avec honneur » ne sont pas aussi opposés qu'il y paraît à première vue.

Tous ces mots nous ont déjà complètement déroutés. C'est nous qui pensons que tout test n'est qu'un obstacle sur le chemin du bien-être obligatoire ; élevés par leur époque de « vie facile » (qui, d'ailleurs, tombe maintenant dans l'obscurité sous nos yeux), ont l'habitude de se cacher derrière de « bons » mots corrects.

Par exemple, connaissez-vous le nom de l’un des magazines pour aveugles les plus puissants et les plus utiles, publié en Russie de 1886 à décembre 1917 ? "Aveugle russe". Pour les oreilles modernes, le nom est d’une absence de tact assourdissante. Dans ce document, les mots semblent n'avoir pas encore appris à avoir honte d'eux-mêmes devant la disgrâce du politiquement correct. Ils signifient seulement ce qu'ils signifient, sans signification supplémentaire.

Et maintenant, le concours pour les enfants malvoyants et aveugles s'appellera très probablement, disons, « Bright World ». Ou "Arc-en-ciel". Ces noms contiennent à la fois l'exactitude et le sens « joli » habituel pour le secouriste moderne, malgré la maladie, le monde des enfants est brillant, car ils vivent pleinement leur vie, surmontent la maladie, apprennent à vivre « au-delà » - n'est-ce pas ? n'est-ce pas ?

Entre « Russian Blind » et « Bright World » se situe toute une époque de flirt avec les mots et le rock. Mais le chemin à parcourir est toujours le même, quelle que soit la façon dont vous le définissez. Vivre en chassant la mélancolie mortelle, ne pas gaspiller la force de l'âme dans le découragement, avoir pitié des autres plus que de soi-même. Je ne peux penser à rien d’autre. Et l'histoire de Louis Braille peut être très utile - à titre d'exemple. Parce que c'est exactement comme ça qu'il a vécu.

Cadeau

Ici, il faut dire que Louis Braille n'a jamais été seul. En lui-même, il ressentait constamment le « miracle de la présence de Dieu », comme il définissait son don ; Quant à son environnement extérieur, commençons par ceci : il a eu de très bons parents.

Sans la perte de la vue, Braille serait peut-être devenu un mathématicien hors pair - c'est la version généralement acceptée par ses biographes - car son alphabet a été conçu et exécuté avec la précision et la grâce d'un magnifique problème mathématique.

Quant à ses parents, ils trouvèrent en eux une réserve d'âme suffisante pour l'aimer d'un amour actif. Louis est né en 1809, non loin de Paris, mais dans une petite ville. District, si en russe. Son père, Simon Braille, était artisan, sellier et fabriquait des harnais pour chevaux.

La famille n’était pas riche, mais était considérée comme aisée et menant une « vie décente ». Il y a beaucoup de force, il faut le dire, dans cette définition d’une « vie décente », à partir de laquelle, en général, est issue toute classe moyenne européenne ; V.V. Rozanov, qui a déployé beaucoup d'efforts pour réfléchir à l'origine de la dignité d'un « homme ordinaire », a estimé que cela commençait tout d'abord par une chemise propre du dimanche.

D’une manière ou d’une autre, au moment de la naissance de Louis, la famille avait plus de signes d’une « vie digne » que de chemises du dimanche, d’un foyer prospère, de charité et de loisirs. Trois composantes de la dignité : ordre, excès, loisir. Mais, bien sûr, il y avait aussi un travail quotidien - le père emmenait le garçon avec lui à l'atelier, et c'est là, dès son plus jeune âge, à l'âge de trois ans, que Louis s'arracha l'œil avec un poinçon de sellerie. L’inflammation provoquée par la blessure s’est propagée au deuxième œil et le garçon est devenu aveugle.

Musée de la Maison Louis Braille ; Coupvray, 77700 Torcy, Marne-la-Vallée, France http://upload.wikimedia.org/

Le petit Louis était un enfant bienvenu et attendu depuis longtemps - le premier garçon après trois filles, et son père l'aimait beaucoup. Et après que Louis se soit rétabli et soit devenu plus fort après sa maladie, Simon Braille a commencé à enseigner à son fils (au début sur un coup de tête) tout ce qui pouvait être nécessaire dans la vie.

Il craignait que le garçon ne subisse le sort d'un mendiant, d'un portier ou d'un musicien aveugle lors d'une foire - le sort habituel d'un aveugle à cette époque. Simon s'est engagé à renforcer physiquement le garçon - il l'a emmené faire de longues promenades. Il lui a appris en forêt et sur le terrain à identifier les plantes au toucher et à l'odorat et à distinguer les oiseaux par leur voix. Je lui lis beaucoup. Finalement, à l'aide de clous à papier peint, il a fait tomber des lettres en relief sur une planche de bois - tout l'alphabet - et a commencé à lui apprendre à lire.

Peut-être que l’alphabet braille a commencé avec ce carton de papier peint. Comme l'ombre d'une idée. Clou à tête convexe enfoncé dans une planche. Relief, trou et renflement. Cependant, à cette époque, il existait déjà l'alphabet linéaire en relief de Haui pour les aveugles - construit précisément sur l'idée de simplifier le contour d'une lettre latine ordinaire et de la rendre convexe. Je ne suis cependant pas sûr que Simon Braille soit au courant des développements de Gaüy. Louis a appris à écrire en fabriquant des lettres avec des bâtons.

Dans le même temps, Louis apprend à effectuer des travaux manuels, ce qui pourrait le nourrir à l'avenir. Ils se sont adaptés au tissage de franges pour le harnais et à la couture de chaussons. Un professeur de musique a été invité et il a enseigné au garçon les bases du violon. Un prêtre local, recteur de l'église Saint-Pierre, l'abbé Palou, enseigna à Louis les principes de la théologie.

Quoi d'autre, semble-t-il ? Mais ensuite la circonstance suivante est devenue claire : le garçon s'est avéré être un élève très compétent dans tous les domaines. Et lorsque son père l'emmène dans une école ordinaire (un événement sans précédent à l'époque), Louis devient le premier élève d'une école pour enfants « ordinaires ». Ma mémoire s'est avérée très bonne. Et rapidité de réflexion aussi.

Et puis les parents, après avoir obtenu les recommandations de l'abbé Palou, emmenèrent Louis à l'Institut des Aveugles de Paris. Louis Braille fut inscrit comme adepte de l'institut en janvier 1819, à l'âge de dix ans, et dès lors toute la vie de Braille fut liée à l'institut. Il en sort diplômé, y enseigne, crée dans ses murs son propre alphabet.

Institut

Si un alphabet idéal pour les aveugles était destiné à apparaître dans n'importe quel pays, alors ce pays ne pourrait que devenir la France, qui au début du XIXe siècle était le plus « avancé » en matière de charité pour les aveugles.

Pourquoi est-ce arrivé? C'est difficile à dire : peut-être parce que les activités d'un seul passionné peuvent changer considérablement le paysage moral de la société.

Et en France, il y avait un tel passionné - Valentin Gayuy, fondateur de l'Institut parisien pour les aveugles. Mais certains chercheurs pensent que la raison de cette attitude particulière à l'égard de la cécité a été posée plus tôt, lorsque l'un des rois les plus étonnants de tous les temps, Saint Louis IX, qui invitait les pauvres et les infirmes à table lors des repas royaux, et veillait à ce que on leur servit les mêmes plats que lui ; le même Louis IX qui a lui-même dirigé la septième croisade et s'est miraculeusement échappé de captivité - c'est lui qui, à son retour de Syrie, a fondé un refuge pour les guerriers croisés aveugles.

Valentin Gayuy http://upload.wikimedia.org/

C'était en 1260, cet abri s'avéra être l'un des tout premiers au monde, et trois cents chevaliers aveuglés par les infidèles y vivaient. Peut-être que ce halo d'une cause chevaleresque et héroïque de la cécité, qui a longtemps plané sur le refuge, même après qu'il soit devenu au fil des années un simple lieu de charité pour les aveugles, a aidé la cause.

Mais ce halo n’a eu aucune influence sur le triste sort général d’un aveugle à la fin du XVIIIe siècle, par exemple. Si une famille refusait de soutenir un aveugle, celui-ci se retrouverait inévitablement sur le porche ou à la foire.

Dans les familles pauvres, même la présence de proches n'a pas sauvé l'aveugle du sort commun - au contraire, il est devenu l'otage de la cupidité familiale. Valentin Gahuy, qui décida en 1774 de prouver que les enfants aveugles sont réceptifs à l'éducation et en ont besoin, trouva son premier élève, l'adolescent François Lezuer, sur le porche et fut contraint de payer à ses parents une somme égale à ce que l'enfant gagnait quotidiennement. en mendiant.

Sans même une brève histoire sur Haüy, vous ne pouvez pas vous faire une idée correcte du sort de Louis Braille et, surtout, du sort de l'alphabet Braille. Valentin Gayuy était un organisateur au talent exceptionnel. Et une personne compatissante, au caractère ardent et sympathique, qui ne supporte pas l’humiliation des autres. Tous ensemble ont conduit à des résultats exceptionnels.

On pense que la vie de Gaüy (et celle de très nombreux aveugles français) a été changée par la foire de Pâques à Paris en 1771. Gahuy, alors étudiant parisien passionné de philanthropie, bénévole de temps à autre dans une école pour sourds-muets fondée par l'abbé De Lepeux, entra dans un des pavillons de la foire et fut transpercé par un spectacle éhonté.

Dans le pavillon, ils « se moquaient des gens et de la musique » : pour créer un effet comique, les aveugles étaient placés sur d'énormes verres en carton, et ils devaient jouer d'instruments cassés ou spécialement désaccordés, en extrayant des sons monstrueux (« rugissement de cochon »). Le public a ri.

Valentin Gayuy s'est mis au travail. Déjà en 1774, il avait son premier élève, le même François Lesueur, et Haüy lui apprit à lire en utilisant son alphabet linéaire en relief - des lettres ordinaires, si vous vous en souvenez, écrites de manière simplifiée et gravées de manière convexe sur du carton.

Parallèlement, il tente d'obtenir de l'argent auprès de philanthropes pour une école pour enfants aveugles, mais pour l'instant en vain. Et puis Haüy s'est rendu compte qu'il devait retourner « avec son aveugle à la foire », mais une foire au ton haut - il a commencé à démontrer les succès de son élève (François a appris à lire, ce qui pour l'époque s'est avéré presque une attraction) dans les salons profanes.

Les bavardages des dames sur les « réussites extraordinaires de notre petit aveugle » parvinrent (c'était le projet) jusqu'à Versailles. Gayui a été invité au palais pour démontrer les succès de sa pupille ; Louis XVI et Marie-Antoinette en furent ravis, et l'enthousiaste reçut une pension.

En 1784, il ouvre le premier établissement d'enseignement pour aveugles, l'« Atelier des aveugles-travailleurs », et formule le premier principe de son école : « Il faut donner à tous les aveugles la possibilité d'étudier, en les soulageant des lourdes charges. et dangereux fardeau de l’oisiveté, qui contribue à l’acquisition de mauvaises habitudes et même de vices. Fin 1786, par décret impérial, l'atelier reçut le statut d'Institut Royal des Aveugles, avec cent vingt bourses pour étudiants.

À l'institut, les enfants apprenaient à lire en utilisant l'alphabet Gayuev, les disciplines académiques étaient enseignées à l'oreille et on leur enseignait l'artisanat et la musique. Même dans la difficile période post-révolutionnaire, l’institut a survécu. On commença tout juste à l'appeler la Première Nationale, ou simplement l'Institut de Paris pour les Aveugles. Et Louis Braille fut amené dans cet établissement fondé par un magnifique passionné, en 1819.

Six points

Le braille est devenu « l’étudiant le plus performant de l’institut depuis sa création ». Et une sorte de favori des professeurs - ce qui n'a pas empêché les professeurs de l'institut de s'opposer par la suite à l'introduction et à la diffusion de son alphabet. Mais c'est plus tard. En attendant, le braille était une fierté. J'ai appris à l'oreille le latin, le grec ancien, l'italien, l'espagnol et l'anglais. À l'âge de quatorze ans, il est nommé chef des ateliers de l'institut. Il apprend à jouer du piano et de l'orgue et obtient à seize ans un poste rémunéré d'organiste à l'église Saint-Nicolas de Champs. À dix-neuf ans, il est engagé comme professeur-tuteur ; enseigné la géographie, l'algèbre et la musique. Il était un musicien reconnu et donnait des concerts.

À quinze ans, il invente son propre alphabet et, en 1829, il publie la brochure « Une méthode d'écriture de mots, de musique et de chansons à l'aide de points », qui expose les grands principes de l'écriture en points en relief. Par la suite, il a amélioré le système, mais n’a pas touché aux principes de base.

Qu’est-ce qui a motivé l’invention ? Toutes les méthodes de lecture disponibles pour les aveugles étaient basées sur le contour en relief de l'alphabet latin ; la plus utilisée d'entre elles, la méthode Gayuya, aurait été bénéfique pour tout le monde si elle ne s'était révélée si lente et si laborieuse : « Un enfant aveugle devait passer tellement de temps à lire une phrase que, arrivé au bout , il oubliait souvent ce qui était dit au début" De plus, l'impression de ce genre de livres était extrêmement coûteuse : à l'Institut de Paris, qui publiait lui-même des livres selon la méthode Haüy, il n'existait que quatorze volumes précieux avec des lettres en relief.

Louis Braille voulait atteindre une lecture rapide, mais même lui n'a pas eu beaucoup de succès.

En 1821, alors qu'il avait douze ans, il fait la connaissance de la méthode en 12 points du capitaine Barbier (et, en fait, du capitaine Barbier lui-même), qui a inventé « l'écriture dans le noir » pour les besoins militaires (espion et soldat). Il s'agissait notamment d'une méthode de cryptage de rapports militaires secrets, qui, supposait-on, pouvaient être écrits et lus dans l'obscurité totale, dans une tranchée, dans une embuscade - sans révéler leur présence par le feu.

« L'écriture de nuit » était basée sur des points et des perforations (ce que Braille pensait être une bonne trouvaille), mais le système lui-même n'était pas pensé. Le code de douze points (deux rangées de six) n'était pas pratique au toucher et rendait l'enregistrement trop long : de cette façon, il était possible de transmettre les coordonnées de l'ennemi, mais vous ne pouvez pas écrire de texte à grande échelle. De plus, la méthode de Barbier était phonétique, basée sur un tableau de 36 sons et combinaisons de sons de la langue française, ce qui excluait la notion même d'orthographe.

En général, le Braille a créé son propre alphabet et la commodité de son invention reposait, croit-on, sur le calcul mathématique et la connaissance d'un grand nombre de langues.

Son système en six points est simple, aussi simple que tout ce qui ne peut pas être changé parce que cela n'a aucun sens de changer, comme une sorte de « chose idéale » : « La combinaison la plus simple, composée de seulement trois paires de points facilement tangibles, disposés dans un quadrilatère allongé, permet de créer lors du déplacement de points 63 caractères, et de représenter toutes les lettres de l'alphabet, les signes de ponctuation, les chiffres, les symboles mathématiques et les notations musicales.

Six points peuvent être facilement recouverts avec le bout d'un doigt, et sont reconnus et devinés instantanément - d'une seule touche. Cela permet de lire couramment (avec un peu d'expérience, bien sûr) - après tout, une personne voyante ne commence à lire couramment que lorsque, comme à la volée, elle devine le mot lu.

La simplicité colombe de l'alphabet braille a immédiatement séduit les étudiants et les professeurs de l'institut eux-mêmes aveugles. Ils ont fourni à l’invention le soutien ardent et à long terme des fans.

Mais l’ensemble du corps enseignant principal, tous les enseignants voyants, se sont montrés contre. Il était naturel pour eux de penser que tout ce qui est « bon pour celui qui voit est bon pour celui qui ne voit pas » - une personne aveugle a juste besoin de faire de gros efforts. Afin de reconnaître la commodité de l'alphabet braille, les typhlopédagogues eux-mêmes ont dû d'abord apprendre le nouvel alphabet, c'est-à-dire que pour eux toute la structure mentale, tout le pathétique messianique de leur travail s'est effondré : les aveugles n'ont pas dû apprendre des voyants, mais les voyants d'entre les aveugles. Désordre.

La vie future de Louis Braille, c'est le travail à l'institut (jusqu'à la fin, jusqu'à sa mort), l'amour et la reconnaissance des étudiants, la maladie, l'amélioration de son alphabet et la lutte pour qu'il (l'alphabet) soit reconnu.

Officiellement en France, le « système braille d'écriture à points en relief pour les aveugles » a été reconnu en 1853, un an après la mort de Louis Braille des suites de la tuberculose.

En 1870, lors du Congrès international des aveugles de Paris, le système Braille fut adopté comme base de l'éducation et de l'imprimerie pour les aveugles dans tous les pays du monde.

Espoir éternel

En fait, c'est toute l'histoire de Louis Braille. Il ne reste plus qu'à ajouter que Braille était un homme vraiment bon et qui plaignait certainement plus ses élèves que lui-même. Bien que dans des lettres à des amis, il se plaignait amèrement du désespoir de sa maladie. « Espoir » était un mot qu’il utilisait souvent.

Il avait une grande connaissance et une correspondance étendue ; J'écrivais des lettres à mes amis voyants de la manière habituelle, de manière lisible et claire, en utilisant uniquement une règle pour aligner les lignes.

Il a soutenu financièrement les étudiants défavorisés et a mis de côté de l’argent de son salaire pour aider ceux qui en avaient besoin. Après sa mort, des amis ont trouvé dans ses affaires une boîte avec l'inscription : « Brûler sans ouvrir ». Naturellement, ils l’ont ouvert immédiatement. La boîte contenait des centaines de billets à ordre – de tous ceux à qui Braille avait prêté de l'argent. Il y avait aussi des reçus d'exécuteurs testamentaires curieux. Ils brûlèrent les journaux en silence.

Et dans une de ses dernières lettres, Louis Braille écrivait : « La volonté du Seigneur était que la splendeur aveuglante de l’espérance éternelle soit toujours devant mes yeux. »

Apparu à la suite d’une série d’événements étonnants. L'histoire de l'apparition de l'alphabet pour les aveugles commence sous le règne de Louis IX. Le roi subit une défaite écrasante lors de la croisade suivante et décida qu'il devait changer de vie. Il a commencé à consacrer plus de temps à la charité. Grâce à cette décision, un orphelinat pour aveugles fut ouvert à Paris au milieu du XIIIe siècle. Les premiers habitants de cet orphelinat étaient 300 chevaliers de l'armée du roi qui perdirent la vue lors de la croisade.

500 ans plus tard, une représentation théâtrale a été organisée dans l'une des rues de la capitale française. A la fin de la représentation, les acteurs ont enlevé leurs masques et il s'est avéré que qu'ils sont tous aveugles. La prestation a émerveillé l'un des spectateurs, Valentin Gayuy. Cet homme a sérieusement réfléchi à la façon dont vivent les aveugles dans le monde des voyants. Quelques années plus tard, il offrit une pièce de monnaie à un garçon aveugle et en détermina la valeur d'un seul geste. Et le linguiste Valentin Gayuy a décidé de développer un alphabet pour les aveugles. Il prit ce même mendiant comme assistant et élève.

Après 6 mois, Gayuy a présenté le garçon à la commission de l'Académie Royale des Sciences et il a montré sa capacité à lire les lettres. en lettres de bois. C'était le prototype d'une police moderne pour les aveugles.

Comment est né le braille ?

Louis Braille est né en France au début du XIXe siècle. Le garçon était en parfaite santé, mais à l'âge de 3 ans, à la suite d'une blessure, il a complètement perdu la vue. Cependant, cela n'a pas empêché le garçon de recevoir une bonne éducation primaire, ce qui lui a permis d'entrer à l'école Gayuya. L'éducation dans cet établissement d'enseignement n'était pas bon marché. Les livres étaient trop chers et le jeune Braille a commencé à chercher des moyens réduire le coût de l'éducation.

Un jour, il découvre les travaux de Charles Barbier, qui propose à l'armée française un système de communication aveugle utilisant des points et des tirets en relief, gaufré sur papier épais. La version proposée de l'alphabet était trop difficile à maîtriser. Mais le jeune homme a pu voir en elle une perspective. Il a eu des idées pour améliorer cet alphabet. Louis Braille comprend qu'il ne peut pas faire face seul au travail et se tourne vers Charles Barbier pour obtenir de l'aide, mais il est refusé. Le jeune homme a donc travaillé sur un nouvel alphabet pour les aveugles en temps libre. Les travaux ont duré plusieurs années.

En 1824, le braille est présenté au directeur de l'école Haüy. Le braille est un alphabet de 33 lettres composé de deux rangées verticales de trois points chacune. Au début, elle n'a pas été acceptée, mais après 30 ans, elle a été reconnue comme la police officielle pour les aveugles en France, puis dans le monde entier.

Comment utiliser le braille ?

ABC pour les aveugles est appliqué sur papier épais outils unifiés. Autrement dit, dans n'importe quel pays du monde, la configuration des lettres, leurs tailles et leur disposition commune restent inchangées.

Il y a 64 caractères en braille : 63 lettres et 1 espace. Aujourd'hui, un système étendu contenant 255 caractères est utilisé partout dans le monde. En effet, le nombre de combinaisons de symboles est limité. Il a donc fallu développer caractères multicellulaires, composé de plusieurs signes à la fois, chacun remplissant ses propres fonctions. De ce fait, chaque combinaison de signes peut avoir plusieurs significations à la fois.

Les caractères en braille se distinguent par des caractères spéciaux, qui peuvent indiquer des majuscules, des minuscules, des radicaux, des exposants, des indices, des italiques ou un soulignement.

La police moderne pour aveugles présente quelques différences grammaticales par rapport à l’alphabet habituel. Cela conduit au fait qu'une personne formée au travail en braille, commençant à travailler sur un ordinateur non adapté aux aveugles, fera inévitablement des erreurs. Le braille présente les différences grammaticales suivantes :

• Il n'y a pas de majuscules.
• Il n'y a jamais d'espace après les virgules et les tirets.
• Il n'y a pas d'espace entre le signe dièse et le chiffre.
• Un même caractère peut désigner plusieurs signes de ponctuation à la fois.

Pour éliminer les défauts grammaticaux, une personne aveugle doit suivre une formation supplémentaire pour travailler sur un ordinateur ordinaire.

Avantages et inconvénients de l'alphabet pour les aveugles

La police développée par Louis Braille ne peut pas être qualifiée de parfaite. Cela présente à la fois des avantages et des inconvénients.

Avantages du braille

• Facile à apprendre et à utiliser.
• Facilité de création de textes.
• Il offre la possibilité d’un apprentissage normal aux personnes aveugles.
• Il est plus facile pour les personnes aveugles de s’orienter dans le monde qui les entoure.
• Le braille est un outil de socialisation.
• Grâce à lui, les aveugles peuvent s'engager dans la science et travailler pleinement.

Inconvénients du système

• Faible vitesse de lecture.
• Impossibilité de communication en temps réel lorsque l'on travaille avec cette police.

Nouvelles technologies et développement ultérieur de l'alphabet pour les aveugles

Aujourd’hui, de nombreuses entreprises développent des appareils électroniques qui permettraient aux personnes aveugles de faire fonctionner des ordinateurs en braille. Certains progrès ont été réalisés dans cette direction. En particulier, des affichages ont été créés dans lesquels des tiges s'étendent à la place du texte normal. Les aveugles se déplacent dans toutes les cellules et lisent les mots.

Il n’est pas encore possible d’introduire ces affichages dans une pratique généralisée. Ils pèsent plusieurs kilos et coûtent au moins 2 000 dollars.

L'idée d'un gant spécial semble plus prometteuse. Dans celui-ci, chacun des quatre doigts (le pouce n'est pas utilisé) comporte 6 éléments de points de pression qui, à l'aide d'un programme informatique spécial, peuvent former des lettres braille. De plus, si un tel gant est créé, les aveugles pourront utiliser cet outil non seulement pour lire, mais aussi pour saisir instantanément du texte.

Malheureusement, cette idée est encore très loin d’être réalisée.

Conclusion

Le braille a changé à jamais la vie des aveugles. Oui, ce n’est pas facile à apprendre et à utiliser, mais cela permet aux aveugles de ne pas se sentir dépendants des autres et améliore leur niveau de vie.

Le braille est un système d'écriture tactile utilisé dans les livres, les inscriptions, la monnaie et d'autres objets destinés aux aveugles et aux malvoyants. Les plages braille permettent aux personnes aveugles d'utiliser des ordinateurs et autres appareils électroniques. L'enregistrement peut être effectué à l'aide d'appareils spéciaux tels qu'un bloc-notes portable ou un clavier braille.

L'alphabet braille doit son nom à son créateur, le Français Louis Braille, devenu aveugle lorsqu'il était enfant à la suite d'une blessure. En 1824, à l'âge de 15 ans, il développe cette police pour l'alphabet français comme amélioration de la technique militaire de lecture nocturne. La publication de ce système, qui inclua plus tard la notation musicale, eut lieu en 1829. La deuxième édition, publiée en 1837, fut le premier enregistrement.

L'alphabet pour aveugles se compose de signes qui ressemblent à des blocs rectangulaires (cellules) avec des points convexes. Le nombre et la disposition de ces points distinguent une lettre d’une autre. Puisqu’il représente une transcription des systèmes d’écriture existants, l’ordre et le nombre de caractères varient selon les langues. Grâce à un logiciel capable de lire audio du texte, l’utilisation de la police a été considérablement réduite. L'ABC des aveugles continue de jouer un rôle majeur dans le développement des compétences en lecture des enfants aveugles, et l'alphabétisation peut augmenter le niveau d'emploi des personnes handicapées.

Le braille était basé sur le chiffre militaire, appelé « écriture de nuit », développé par Charles Barbier en raison de la nécessité d'échanger des informations la nuit sans attirer l'attention de l'ennemi par le son ou la lumière. Dans le système de Barbier, un ensemble de 12 points en relief correspondait à l'un des 36 sons. Cette méthode a été rejetée par l’armée car elle s’est avérée trop compliquée pour les militaires. En 1821, Barbier visite l'Institut Royal des Aveugles de Paris, où il rencontre Louis Braille. Braille a noté deux défauts importants de ce chiffre. Premièrement, les signes correspondaient uniquement à des sons et ne pouvaient donc pas refléter l'orthographe des mots. Deuxièmement, les caractères de 12 points en relief étaient trop gros pour être reconnus au toucher sans bouger les doigts, ce qui ralentissait considérablement le processus de lecture. L'alphabet braille est une modification dans laquelle des cellules de 6 points correspondent à des lettres individuelles de l'alphabet.

Initialement, le braille ne comprenait que les lettres de l'alphabet français, mais bientôt de nombreuses abréviations, abréviations et même logogrammes sont apparues, rendant le système plus pratique à utiliser. Aujourd’hui, le braille est davantage un système d’écriture indépendant pour les aveugles qu’un code d’orthographe de mots. Il existe trois niveaux de police. Le premier est utilisé par ceux qui commencent tout juste à lire le braille et se compose des lettres et. Le plus courant est le deuxième niveau, qui contient des abréviations pour gagner de la place sur la page. Plus rarement, on trouve le troisième niveau, où des mots entiers sont réduits à plusieurs lettres ou écrits à l'aide de caractères spéciaux.